Taking too long? Close loading screen.
        

تومان450,000 تومان360,000

نام کتاب : با شعورها اینگونه گوش می دهند.

نوع محصول : کتاب

تعداد صفحه ها : 70

نحوه خرید : حداقل 50 عدد

50 در انبار

توضیحات

  • نام محصول و کاربرد آن برای افراد چیست ؟

باشعورها اینگونه گوش میدهند ی کتابی در زمینه اصول ارتباطی و موفقیت در مراحل مختلف زندگیست است. این کتاب فرصت برای آشنا شدن با اصول و شرایط درست گوش دادن به دیگران و سرعت بخشیدن به ایجاد ارتباط با دیگران در مکانها و شرایط مختلف است .

  • این محصول برای چه کسانی مناسب است ؟

موفقیت و ایجاد ارتباط موثر با دیگران خواسته ایست که هر فرد به دنبال آن است و خوب و درست گوش دادن یکی از ابزارهای فراموش شده در این مسیر است. بنابراین اگر به دنبال دستاوردهای جدید در زندگی خود میگردید این کتاب یک فرصت مناسب برای هر فردی می باشد.

  • جزئیات اساسی این محصول چیست ؟

این کتاب در 6 فصل و در 75 صفحه به شیوه ای ساده و روان به نگارش درآمده که شامل :

فصل اول: مهم نیست کی میگه، گوش کن ببین چی میگه

فصل دوم : تفاوت گوش دادن با شنیدن

فصل سوم : مراحل یاد گیری و درونی سازی مطالب

فصل چهارم :  مدل های گوش دادن

فصل پنجم : 11 مانع گوش ندادن به دیگران

فصل  ششم : راهکار نهایی سالم گوش دادن به دیگران

یک شخص در چه زمان‌ها یا موقعیت مکانی از این محصول میتواند استفاده کند ؟

در این کتاب چیزی را بدست می آوریم که در هیچ مدرسه و آموزگاهی به ما داده نشده. ما در تمام موارد زندگی به استفاده از اصول گفته شده در این کتاب نیاز شدید داشته و داریم پس در هر مکان و زمانی می توان از آن بهر گرفت.

 

 

یک شخص در چه زمان یا زمان هایی لازم است از این محصول استفاده کند ؟

در طول روز اکثر افراد با شرایطی مواجه می شوندکه متواند اثر مثبت یا منفی در زندگی امروز و آینده داشته باشد ما در تمام مواردی که با دیگران ارتباط برقرار می کنیم نیاز داریم تا نتیجه های را بدست آوریم با استفاده از اصول این گفته شده در این کتاب شما فرصت و سرعت بیشتر در بدست آوردن نتایج خواهید داشت.

 

چکیده فصل‌های کتاب باشعورها اینگونه گوش میدهند

چکیده فصل اول: مهم نیست کی میگه، گوش کن ببین چی میگه

نکته‌ی حائز اهمیت این است که ما انسان‌ها خودمان را از دیگران به مراتب بیشتر از آن چه که نشان میدهیم دوست داریم و همیشه دنبال یک مقصر در زندگی می‌گردیم تا اشتباهات خودمان را گردنش بیندازیم، درون تمام انسان‌ها یک کودک زیبا ، پاک ، بازی گوش و جذاب وجد دارد که دائماً با ما در حال بازی است این شخصیت کوچک توانمندی‌هایی دارد که واقعا اعجاب برانگیز است ، یک از توانمندی‌های او ، این است که شدیداً ما را دوست دارد، ویژگی دوم شدیداً قدرتمند است و در آخر اصلاً نمی تواند ناراحتی ما را تحمل نماید و برایش خوشایند نیست. کودک درون نقشی بیش از 90 درصد را در تصمیمات ما دارد . یک فرد سالم و عادی در هر دقیقه در حدود 150 کلمه در ایجاد ارتباط با دیگران بیان می‌کند در صورتی که به عنوان یک شنونده در هر دقیقه در حدود 1000 کلمه را جذب و وارد ذهن می کند . ، در زمانی که افراد شروع به صحبت کردن می کنند ، میزان فشار خون این افراد بالا رفته و افرادی که صرفا یک شنونده هستند – در زمان شنیدن – فشار خون آنها کاهش پیدا می کند .

چکیده فصل دوم : تفاوت گوش دادن با شنیدن

سوال مهّم این است که گوش دادن درست است یا شنیدن ؟ ((گوش دادن یعنی توانایی دریافت و درک صحیح پیام‌ها)). در فرآیند ارتباط این توانایی، کلید همه‌ی ارتباطات موثر است. چنانچه به مهارت گوش دادن مسلط نباشید، به آسانی ممکن است پیام‌های ارسالی از سوی طرف مقابل‌تان را اشتباه برداشت کنید. در چنین شرایطی، فرآیند ارتباط بی‌اثر شده و به سادگی موجب نا ‌امیدی و رنجش فرستنده‌ی پیام خواهد شد. یکی از همین مهارت های ارتباطی ، درست گوش دادن است و این حتی از خوب صحبت کردن هم مهم تر است. همین که شما دو گوش و یک دهان دارید یعنی دو برابر صحبت کردن تان باید گوش دهید. وقتی شما درست و خوب گوش می دهید ، به طرف مقابل تان هم کمک می کنید تا منظور خودش را بهتر منتقل کند . در واقع در یک گفت وگو ، تنها شنونده محض نیستید بلکه مشارکت فعالی دارید . همه فکر می کنند آدم های ((گوش بده)) خوبی هستند! اما تنها طرف مقابل شما متوجه می شود که چه اوقاتی را واقعا به حرف هایش گوش می‌دهید و چه زمان هایی روح و روان تان جای دیگری است و تنها سرتان تکان می‌خورد. گوش دادن چهار مرحله دارد که به ترتیب عبارتند از‌: 1- شنیدن‌ 2- دقت و تمرکز 3- دریافت‌ 4- پردازش معنایی پیام. ما برای گوش دادن اهدافی داریم :1-گوش دادن برای درک مطلب،2-گوش دادن جهت ارزیابی،3-گوش دادن جهت لذت بردن،4-گوش دادن همدلانه تحقیقات به عمل آمده از سوی دانشگاه سراسری تهران در حوزه ارتباط موثر میزان اثر گذاری و اثر پذیری افراد در زمان برقراری ارتباط با یک دیگر به این شرح می باشد : کلمات 7% – لحن 38%  و زبان بدن 55%  می‌باشد. به اعتقاد ریچارد برانسون (Richard Branson)، مهارت گوش دادن ، یکی از مهم‌ترین عوامل موفقیت شرکت هواپیمایی ویرجین آتلانتیک (Virgin Atlantic) بوده است .

چکیده فصل سوم :مراحل یاد گیری و درونی سازی مطالب

قدم اول: بهای آن را پرداخت کنید !

شما چقدر حاضر هستید برای یاد گیری موضوعات مورد نظر خود بها پرداخت نمایید ؟

آیا واقعا خرید و پرداخت هزینه، به تنهایی کافی بوده است ؟!

شما حاضرید برای بدست آوردن اطلاعات و یادگیر درست و کامل آن، از چه چیزهای دست بردارید؟

به خودتان امتیاز دهید از 0 تا 10 امتیاز، اعلام کنید.

قدم دوم :  پذیرش برای تغییر و اصلاح مسیرهای قبل

یک مثل قدیمی چینی هست که می گوید(( فنجانت را خالی کن )) این مثال به این معناست که برای ورود به دنیایی جدید باید تمام دانش و آگاهی که تا به امروز بدست آورده ای را کنار بگذاری تا ذهن و گوش شما موقعیتی تازه برای در یافت اطلاعات جدید بدست آورد . پذیرش تغییر در نظام باورها و ارزشهای فردی ، یکی از اساسی ترین و گران بهاترین و شاید تا حدی سخترین آن هاست زیرا باید با گذشته خود وارد جنگی سخت و دشوار شوید . در صورت عدم پذیرش ، نتیجه ای جز شکست در انتظارتان نیست و در صورت پذیرش احتمال موفقیت شما چند برابر خواهد شد . ؟  برتراند راسل جواب داد :

چون همیشه با خودش فکر میکند ، چه جور می توانم به تاول های کف پایم بگویم تمام مسیر را که آمده اشتباه بوده است ؟ این یک مصیبت بزرگ است که اکثر مردم امروزی گرفتارش می شوند ” ترس از تغییر”

قدم سوم :   درونی سازی مطالب

در این مرحله با چهار اصل درونی سازی مطالب آشنا می‌شویم، مرحله اول ناآگاهی و ناشایستگی است. ما دوران کودکی خود را در آن می‌گذرانیم و به دلیل عدم آگاهی از مسائل و قوانین و عدم شایستگی در اجرای کارهای روزمرزه نیاز به کمک گرفتن از دیگران داریم و در مرحله دوم آگاهی و ناشایستگی به این نتیجه می‌رسیم که در دنیای پراز رمز و راز وارد شدیم که برای انجام هر کاری نیاز به آگاهی از اصول و قوانیین آن کار داریم ولی خود آگاهی به تنهایی کاری از پیش نمی برد و باید دست به اقدام بزنیم ولی همچنان در انجام کارها شایستگی لازم را نداریم و نیاز به تمرین و آگاهی‌های بیشتری داریم و با ورود به مرحله سوم از آگاهی و شایستگی بر خوردار خواهیم شد که در آن قسمت قابل توجهی از آگاهی‌های مورد نیاز را شناسایی و با قوانین و قواعد آن آشنا شده‌ایم و در اجرای بخش‌های از آن دارای توان و دقت هستیم. در این مرحله از زندگی با توجه به کسب موفقیت‌های ابتدایی در بسیاری از موارد عرصه را ترک و به دنبال مسیری جدید در زندگی به حرکت خود ادامه می‌دهیم. در زمان ادامه مسیر و با تسلط بر تمام قوانین حاکم بر آن، آگاهی و اجرای بی‌عیب و نقص از امور وارد مرحله چهارم یعنی ناآگاهی و شایستگی خواهیم شد که در این زمان کار‌های خود را به صورت ناخودآگاه انجام می دهیم و به درجه استادی در آن آگاهی دست پیدا می کنیم .

(( من از آن هزار تکنیکی که برای مبارزه آموخته ای هراسی ندارم ، من از آن یک تکنیکی که هزار بار تمرین کرده ای بیم دارم )) .

 چکیده فصل چهارم :  مدل های گوش دادن

مدل‌های گوش دادن بر دو قسمت مهم و اساسی تقسیم می‌شوند 1- مدل واکنشی 2- مدل سالم . ما در طول صحبت کردن دائما درگیر یکسری موضوع‌ها و اتفاق‌های درونی می‌شویم که باعث می‌شود ما را از فضای گفت و گو دور کند و این درگیری‌های درونی براثر تجربه‌ها و اتفاق‌هایی که تا به امروز بدست آورده‌ایم، شکل می‌گیرد. قدرت ذهن، بالاترین و بی همتاترین قدرت در جهان هستی است. یکی از اصلی‌ترین موانع ما در را رسیدن به اهداف و خواسته‌ها، مدل گوش دادن واکنشی است . ما در گوش دادن واکنشی چگونه رفتار می کنیم ؟ در 99999/99 درصد از مواقع مدل گوش دادن واکنشی بر ما حاکم است و فقط تعداد کمی از افراد واکنشی گوش نمی‌دهند. شما در شنوایی سالم ، جان مطلب را دریافت می‌کنید و رفتار و پاسخی مناسب به اتفاقات خواهید داد . گوش ندادن یا توجه نکردن به صحبت‌های دیگران یک بازی قدیمی بازنده – بازنده است. تحقیقات نشان داده است که مردم فقط 25 درصد از اوقات در حال گوش دادن هستند و بسیاری از مطالبی را که فکر می کنند یا ادعا می کنند که شنیده اند را از خود می سازند و این عادت بسیاری از مردم امروزی است. گوش دادن سالم از دو بخش مهم تشکیل می‌گردد: گوش دادن با گوش باز و گوش دادن آگاهانه. گوش دادن واکنشی یعنی گوش دادن با گوش بسته و گوش دادن از پیش تعیین شده. این نوع گوش دادن از گذشته شما نشات گرفته ، این نوع گوش دادن ، گوش دادن برنامه ریزی شده ست. نوعی شنیدن است که به طور خودکار و بر اساس افکار ، نظرات ، کارها ، و تجربیات صورت می‌گیرد . گوش دادن از پیش تعیین شده به هیچ دردی نمی‌خورد ، زیرا سطح انرژی شما و دیگران را بالا نمی‌برد و این در حالتیست که در زمان گوش دادن سالم سطح انرژی افراد افزایش یافته ، ارتباط سالم تر برقرار شده ، حل مسائل و ارائه راه حل بهتر و کارآمدتر صورت می‌گیرد.

چکیده فصل پنجم :11 مانع گوش ندادن به دیگران

مقایسه کردن : قضاوت کردن یعنی ارزیابی مدام امور به صورت درست و نادرست یا نیک و بد است. وقتی مدام سرگرم ارزیابی و طبقه بندی و بر چسب زدن و تجزبه و تحلیل هستید.  خروج از گفت و گو در موارد متعددی دیده شده که افراد تمایلی به ادامه صحبت نداشته و اقدام به عوض کردن موضوع بحث و گفت و گو می نمایند. خیال پردازی بارها شنیده یا گفته اید ((عذر می خواهم چی می گفتی ؟ ))، (( می شود دوباره تکرار کنی ؟ )) در بسیاری از موارد- همزمان با صحبت هایی که فرد مقابل انجام می دهد ، تصاویر و موضوعاتی در ذهن ما به حرکت در می آید. مشاجره در یک گفتگو چه چیزی می تواند آزار دهنده‌تر و بدتر از این باشد که طرف مقابل به شما بگوید مال من از مال تو بهتر است یا هر حرفی با همین مضمون؟ پالودن  علم و دانش از چه راهی بدست می آید؟ آیا اینطور نیست که در ابتدای امر تجربه کسب می کنیم و بعد آنرا  به علم و یا دانش مبدل می نماییم! همانند پنداری اغلب ما شنیده یا گفته‌ایم (( من هم همینطور فکر می کنم )) آیا واقعا این گونه است ، شما مانند دیگری هستید ؟ آیا شما در تمام جزئیات همانند او هستید ؟ در تجربه ها ، نظرها ، باورها ، ارزش ها ، و بسیاری دیگر از این موارد؟  تعبیر کردن  همه چیز ساخته و پرداخته خودمان است . وقتی فرد می گوید (( آبی )) چه طیفی از رنگ آبی در ذهن شما نقش می بندد ؟ آیا آبی شما با آبی گوینده یکی است ؟ در واقع در بسیاری از مواقع ما همه چیز را به نفع خود و یا دیگری  تعبیر و تفسیر می کنیم . فکر خوانی مایک نیکولز کارگردان و نمایش نامه نویس برنده جایزه اسکار می‌گوید : تو هرگز واقعا منظور مرا نخواهی فهمید و من هم هرگز دقیقا منظور تو را درک نخواهم کرد . پس چرا سعی کنیم ذهن یکدیگر را بخوانیم؟ ما نمی توانیم ذهن و فکر یکدیگر را بخوانیم. نمی توانیم از افکار و احساسات یکدیگر آگاهی کامل و صد در صد داشته باشیم. مدارا کردن و دلجویی کاذب در بیشتر گفتگوها، ما در شرایطی قرار می‌گیریم که به تصور خود نمی‌خواهیم دل فرد مقابل را برنجانیم و یا او را از بابت دیدگاه و نظرهای خود ناراحت کنیم . به همین دلیل و دلایل مشابه بسیاری اقدام به مدارا کردن و دلجویی کاذب می نمایم . طرح و برنامه ریزی یکی دیگر از بارزترین و مشهود ترین افکار و رفتارهای که در صحبت کردن با یک فرد رخ می‌دهد ، طرح و برنامه ریزی است. واگویی در زمان واگویی ، فرد بجای تمرکز بر روی سخنان فرد مقابل ، مترصد زمان و موقعیت ست تا جوابی را که از قبل برای گوینده آماده کرده بیان کند و این در حالیست که هیچ گونه توجهی به این که این جواب و کلام ارتباطی با موضوع مورد بحث دارد یا خیر ، وجود ندارد و به قول مثلی که می‌گوید (( انگار جواب در آستین دارد )).

چکیده فصل  ششم :راهکار نهایی سالم گوش دادن به دیگران

چرا ما باید به این مهارت ها دست پیدا کنیم ؟! برای ورود به دنیای گوش دادن سالم و استفاده مناسب از فرصت هایی که در کسب و کار ، روابط اجتماعی ، ازدواج و … بر سر راه مان قرار می گیرند نیازمند استفاده از یکسری ابزارها و فضا ها هستیم .

  • محل و فضای مناسب برای گفت و گو انتخاب نمایید !
  • کارهای دیگر را متوقف نمایید !
  • از نکات مهم خلاصه برداری کرده و آنها را بخاطر بسپارید !
  • در زمان های مناسب از گوینده سوال های مناسب بپرسید !
  • شناسایی ارزش ها و باورهای گوینده
  • معجزه لبخند

شما لایق بهترین‌ها هستید.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “کتاب با شعورها اینگونه گوش می دهند (خرید سازمانی)”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

There are no products
X